• Projekt Edukacyjny „Polak ma essę! 2”

        • W roku szkolnym 2024/2025 klasa 6a przystąpiła do udziału w projekcie „Polak ma essę!2”.

          Założenia projektu i cele

          Głównym założeniem Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Polak ma essę! 2” jest utrwalenie zdobytej wiedzy oraz nabywanie nowych umiejętności poprzez zabawę i integrację uczniów, tworzenie przez nauczycieli warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy, pomoc w rozwijaniu naturalnej kreatywności dzieci a także nauki poprzez zabawę, dodatkowo doskonalenie umiejętności swobodnej wypowiedzi, w tym naturalnego wyrażania odczuć.

          Cele szczegółowe projektu

          • utrwalanie nabytej wiedzy z języka polskiego poprzez zabawę,
          • wspomaganie rozwoju dzieci,
          • odkrywanie dziecięcych talentów,
          • integracja zespołu klasowego,
          • rozwijanie wiary we własne możliwości,
          • rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania sytuacji     problemowych,
          • wykorzystanie TIK w pracy nauczyciela oraz ucznia,
          • integracja środowiska pedagogicznego realizującego Projekt,
          • promocja placówek biorących udział w projekcie w środowisku lokalnym oraz na terenie całej Polski.

          Zadanie projektowe:

          Zadaniem projektu jest wykonanie 6 zadań spośród zaproponowanych i ich zrealizowanie w terminie do 30 maja 2025 r.

          Spodziewane efekty.

          • Odstresowanie ucznia służące lepszemu przyswajaniu wiedzy, a także nabycie nowych umiejętności oraz utrwalenie zdobytej już wiedzy.
          • Rozwój umiejętności swobodnej wypowiedzi, kreatywnego myślenia, krytycznej analizy oraz rozwiązywania problemów.
          • Zacieśnianie więzi między uczniami poprzez wspólne zadania i projekty.
          • Wymiana doświadczeń i integracji z innymi nauczycielami realizującymi projekt poprzez wzajemne wsparcie i dzielenie się pomysłami.
          • Stworzenie przez nauczycieli warunków do rozwijania kreatywności i twórczej aktywności uczniów.
          • Podniesienie poczucia własnej wartości, sprawczości, kreatywności.
          • Promocja placówki w środowisku lokalnym oraz na terenie całej Polski.
          • Szkoły mogą wzbogacić swoją ofertę edukacyjną o ciekawe i angażujące działania, co może przyciągnąć nowych uczniów i rodziców zainteresowanych nowatorskimi metodami nauczania.